مبادرات للانخراط في جهود دعم استمرارية العملية التعليمية

 أطلق مركز ابداع المعلم و مؤسسة شركاء في التنمية المستدامة المستدامة مبادرات:(للكادر التعليمي و المؤسسات القاعدية و مجالس أولياء الأمور و الهيئات المحلية) , وذلك بهدف الانخراط في جهود دعم استمرارية العملية التعليمية التعلمية في ظل الأوضاع الطارئة وتفشي فايروكس كورونا في الوطن من خلال ابتكار طرق تعلم بديلة في أوقات الطوارئ واشراك أكبر عدد من الطلبة وضمان مشاركة الجميع منهم دون أي استثناء خاصة الطالبات والأطفال من ذوي الإعاقة.

وستدعم هذه المبادره أي عمل فردي او مجتمعي للفئات المذكوره بعد تحكيمها و تجريبها وفحص مدى تطبيقها و تساهم في نشره و تعميمه , علما أن المتقدمين للمبادره يمكن تقدمهم من الضفه الغربية او قطاع غزة .

 

"بادر ليبقى التعليم مستمرا"

 

من أجل ضمان سير التعليم فإن الأمر لا يتعلق بحماية الحق في التعليم – والذي لا بد من احترامه – فحسب بل يتعداه الى حقوق الأشخاص الذين يوفرون التعليم وينتفعون منه بشكل مباشر وهم الطلاب وموظفو التعليم، ونتيجة لذلك يجب مراعاة الحق في التعليم ضمن سياق حق الطلاب وموظفي التعليم في أن يكونوا في مأمن من الأذى وأن يتمتعوا بظروف وبيئة تساعد على التعليم.

في ظل فرض حالة الطوارئ في الأراضي الفلسطينية لمدة 30 يوما كإجراء مساند لمنع تفشي وباء (كورونا) و ايمانا من مركز ابداع المعلم ومؤسسة  شركاء في التنمية المستدامة  بأن التعليم حق للجميع دون استثناء و ضمان التعليم الجامع و استمرار العملية التعليمية التعلمية  و ان لم تكن بكامل مكوناتها و لأننا نثق بأن الخطوة الأولى لحشد طاقات وإمكانيات المجتمع المحلي وقدرته على اخذ زمام الأمور و المساهمة في استمرار العملية التعليمية التعلمية .

أن مركز ابداع المعلم و بالتعاون مع مؤسسة شركاء في التنمية  المستدامة ينوي إطلاق مبادرات:

(للكوادر التعليمية و المؤسسات القاعدية و مجالس أولياء الأمور و الهيئات المحلية) :

 

هدف المبادرة:

الانخراط في جهود دعم استمرارية العملية التعليمية التعلمية في ظل الأوضاع الطارئة من خلال ابتكار طرق تعلم بديلة في أوقات الطوارئ واشراك أكبر عدد من الطلبة وضمان مشاركة الجميع منهم دون أي استثناء خاصة الطالبات والأطفال من ذوي الإعاقة.

 

معايير المبادرة:

 

  • إشراك أكبر عدد من الطلبة (فئات عمرية مختلفة)
  • دمج الطلبة من ذوي الفئات المعرضة للإقصاء خاصة من ذوي الإعاقة
  • سهولة دمج المعلمين\ات في العملية التعليمية التعلمية  من خلال المبادرة
  • عدد الأهالي المشاركين القادرين عل الانخراط في المبادرة بسهولة
  • قابلية  المبادرة للتطبيق العملي
  • مساهمة المبادرة في تطوير بيئة تعليمية تعلمية ًآمنه للطلبة والمجتمع
  • نهج مبتكر وواقعي للاستجابة لحالة الطوارئ الحالية – مثال ذلك: توظيف التكنولوجيا في المبادرة
  • مشاركة أطراف العملية التعليمية التعلمية  في المبادرة
  • المبادرة قابله للتطبيق في المناطق الجغرافية المختلفة (الضفة الغربية, قطاع غزة, القدس , الاغوار)
  • موائمة المبادرة لاحتياجات الأشخاص والأطفال من ذوي الإعاقة
  • موائمة المبادرة مع المنهاج ومصادر التعلم الإضافية
  • التكاملية في طرح المبادرة وملائمتها للفئات العمرية المختلفة
  • المبادرة تساهم في تطوير مهارات التفكير النقدي والتعلم لدى الطلبة وتحفيزهم وتشجيعهم على المشاركة الفعالة والتحصيل العلمي.
  • تعزيز الاستخدام الفعال لأدوات ووسائل التعلم الرقمي.
  • توثيق العلاقة مع المجتمع المحلي
  • نستقبل مبادراتكم وافكاركم من خلال التواصل معنا على:

    البريد الالكتروني: [email protected]

                       : [email protected]

     [email protected]

    الموقع الالكتروني\التطبيق:  ارفاق رابط او  فيديو قصير ملف خاص بالمبادره (يتضمن شرح بسيط حول المبادره و اهم نتائجها)

    أخر موعد للتقديم 30\3\2020

    هاشتاغ:  #بادر_لتعليم_مستمر

  • بيان حول حاله الطوارئ في فلسطين

المصدر: وكالة قدس نت للأنباء - غزة