نشرت اللجنة الوطنية الفلسطينية للتربية والثقافة والعلوم، يوم الثلاثاء، موجزا فنيا جامعا عن التعليم للأطفال والشباب ذوي الإعاقة في المنطقة العربية خلال أزمة تفشي فيروس كورونا، والذي أعده المكتب الإقليمي لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو" في بيروت.

وأوضحت اللجنة الوطنية بأن هذا الموجز تم إعداده من قبل منظمة اليونسكو نظرا للسياقات المتضررة من الأزمات وحالات الطوارئ في بلدان المنطقة، وتأثيرها على الأطفال والشباب المعرضين للمخاطر، ونتيجة لإغلاق المدارس والعزل المنزلي وهما إثنين من التدابير المتخذة في العالم للتصدي لأزمة تفشي فيروس كورونا، والتحديات المتراكمة وثقل الجهود الرامية إلى ضمان وصول الأطفال والشباب ذوي الإعاقة إلى التعليم بشكل مستمر، في ظل عدم قدرتهم على الحصول على المساعدات الخارجية مع قواعد وقوانين التباعد الاجتماعي.

ويشمل الموجز على العديد من النقاط والتي جاء أهمها رؤية منظمة اليونسكو حول التعليم الجامع والهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، والتحديات التي تواجه تعليم الأطفال ذوي الإعاقة في الدول العربية، بالإضافة للعديد من التوصيات الهادفة للحد من تداعيات الأزمة الراهنة، وتوصيات لصانعي القرار في مجال التعليم ومقدمي الرعاية والأهل والمجتمعات المحلية في هذا الشأن.

فيما يمكنكم الاطلاع على هذا الموجز من خلال موقع اللجنة الوطنية الفلسطينية للتربية والثقافة والعلوم على الرابط التالي:

https://www.pncecs.plo.ps/?p=7706